Jurnal Membaca

 

Pengertian Jurnal Membaca

Jurnal membaca adalah catatan harian atau berkala yang dibuat oleh siswa untuk mencatat pengalaman membaca mereka. Jurnal ini berfungsi untuk:

• Melatih kebiasaan membaca secara rutin.
• Melatih kemampuan memahami isi bacaan.
• Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan menulis.

 

Komponen dalam Jurnal Membaca

Dalam jurnal membaca, siswa diminta untuk mengisi beberapa informasi penting dari buku yang dibaca:

1. Identitas Buku:
• Judul Buku: Nama dari buku yang dibaca.
• Pengarang: Penulis dari buku tersebut.
• Penerbit: Lembaga atau perusahaan yang menerbitkan buku.
• Jumlah Halaman: Total halaman dari buku.
• Tanggal Membaca: Waktu mulai dan selesai membaca buku.
2. Isi Bacaan:
• Nama Tokoh Utama: Tokoh sentral dalam cerita.
• Sifat Tokoh Utama: Karakter atau kepribadian tokoh utama.
• Permasalahan yang Dihadapi: Konflik atau tantangan yang dialami tokoh.
• Tindakan Penyelesaian Masalah: Cara tokoh menyelesaikan permasalahannya.

 

Kegiatan Bermain Peran

Untuk mendukung pemahaman siswa, terdapat aktivitas bermain peran:

• Simulasi Pendaftaran Perpustakaan
  Siswa mempraktikkan pengisian formulir pendaftaran menjadi anggota perpustakaan, di mana satu siswa bertindak sebagai petugas dan satu lagi sebagai pemustaka.

 

CONTOH PENGISIAN JURNAL MEMBACA

Judul Buku: Kisah Si Kancil dan Buaya
Pengarang: Rara Dwi Putri
Penerbit: Ceria Nusantara
Jumlah Halaman: 24 halaman
Tanggal Membaca: dari 1 Juli 2025 sampai 3 Juli 2025

Nama Tokoh Utama: Si Kancil
Sifat Tokoh Utama: Cerdik, pemberani, dan licik
Permasalahan yang Dihadapi: Si Kancil ingin menyeberangi sungai yang dipenuhi buaya untuk mencari makanan.
Tindakan Penyelesaian Masalah:

• Si Kancil berpura-pura ingin menghitung jumlah buaya.
• Ia menyuruh buaya berbaris agar bisa melompati mereka.
• Akhirnya ia berhasil menyeberang dengan selamat.